Wendepunkt Bildung: Entwicklung der Integrationspraxis
Roland Stark entlarvt die integrative Schule als ideologisches Projekt – abgekoppelt von der schulischen Realität – und schlägt konkrete Verbesserungen vor.
Autor: Roland Stark
Roland Stark entlarvt die integrative Schule als ideologisches Projekt – abgekoppelt von der schulischen Realität – und schlägt konkrete Verbesserungen vor.