Wendepunkt Bildung: Psychologische und gesellschaftliche Entwicklungen im Schulkontext
Aktuell sind in der Schule pädagogisch idealisierte Vorstellungen im Schwange. Für Prof. Dr. Allan Guggenbühl liegt der Kernauftrag der Schule jedoch in der Einführung ist das Leben – so wie es ist und nicht wie es sein sollte.